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《古文倡导者韩愈》
韩愈（768-824年）字退之，自称郡望昌黎，河南河阳人。唐代古文运动的倡导者，著名的大文豪苏轼称他“文起八代之衰”，明朝人推他为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。韩愈在教育上有很大贡献，当时上层社会看不起教书之人，也羞于为师。他招收弟子，亲授学业，力求使众人明白教育的重要性。
韩愈出生在一个颇有文化的家庭，三岁时，他的父亲就去世了，从此他的生活完全由哥哥照顾。十岁那年，哥哥被贬官了，他跟随哥哥嫂嫂流落他乡。一路上，哥哥嫂嫂经常给韩愈讲一些历史名人故事，希望他能够从中受到启发，将来能够成才，重振家业。其中讲得最多的是古人在困境中奋发图强的故事，以激发韩愈的进取心。例如周文王在狱中写成《易经》，左丘明双目失明写了《左转》，屈原被放逐写了《离骚》，孙膑在被陷害后仍著有《孙膑兵法》，司马迁在遭受腐刑之后写了《史记》，等等。当哥哥嫂嫂将这些故事讲述完后，对年幼的弟弟说：“生命是短暂的，历史是永存的。你应该把这短暂的生命用在学习上，虽不求风光显赫，但也要有所作为呀！”古人逆境成才的故事和哥哥嫂嫂的期望，使得年幼的韩愈很受启发，在他幼小的心里产生了奋发向上的力量，好像没有一个莫名的声音在呐喊：“我也要当屈原、司马迁…那样的你。”
自此以后，韩愈每天清晨刚听到鸡鸣就起床，先到院中做一种名叫“八段锦”的体操，活动一下身体，然后回到屋里读书。韩愈对书本上的知识非常迷恋，因为当时生活困难，常常吃饭没菜，他就拿着书来下饭。在读书中，每当遇到不懂的地方，他总是反复默读琢磨，或是向别人请教，直到弄懂为止。韩愈在学习过程中能够由浅入深，看一本书必定会将整本读完，这样他完整地读了大量的诗书和史书。
随着时间的流逝，韩愈渐渐长大为一名风华正茂的青年。在求知欲的驱使下，他决定走出家庭，到社会上去锻炼长大。
他先是前往洛阳学习。一路上，大自然的景色尽收眼底：连绵起伏的群山，一望无际的平原，滔滔不绝的长江，碧绿无涯的禾田，还有历朝历代留下的名胜古迹都使他流连忘返，这为他以后诗文的创作打下了基础。
在洛阳，他一直过着清贫的生活。为了博览群书，他“贪多务得，细大不捐”。为了“将求多能”，他“蚤夜以孜孜”“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”。他读起书来废寝忘食，常常读到凌晨以后才睡觉。寒冬腊月，他也不舍得生火取暖。砚台里的墨结成了冰，他就哈气将其解冻，等融化后再写。他除了苦读、背诵、深思外，还勤奋地写读书笔记。
在韩愈十九岁时，他离开了洛阳，来到唐朝的京都长安。当时在长安文坛上，有一位很有名气的学者，名字叫梁肃。梁肃是主张用先秦、两汉的散文形式写作的一个大作家。韩愈慕名前去拜访，希望能跟随梁肃学习。原来，韩愈在读书时，对先秦、两汉的散文非常喜爱，因为这一时期的散文形式自由，语言活泼，有利于表达思想內容。在求知欲的驱使下，没有任何人介绍，他就前去拜访梁肃。可是，前几次拜访梁肃时，都没有被接见。他毫不灰心，任然多次前去拜访。后来，也许是他的诚心感动了梁肃，梁肃终于接待了他。梁肃见韩愈是一名好学而勤于思考的青年，非常喜欢他。从此，梁肃在文章上尽力指点韩愈，韩愈的文章水平提高得更快了。
之后，韩愈积极的倡导古文运动和从事古文写作，在古文写作上取得了巨大的成就。在后来做官时，无论是给皇帝的上书、亲友的书信，还是论文、小品文、杂感等，他都按着先秦、两汉的散文要求，精心撰写。其文章的艺术性很高，而且寓意深刻，读起来流畅明快，大家都非常喜欢。后来模仿韩愈写作的人很多。在韩愈的积极倡导下，散文形式的文章深入人心，韩愈的名字也因此在文坛上永垂不朽。
名人启示：韩愈勤学而善于思考，为了求学就算挡在门外他也勇敢地一次次登门拜访梁肃。他最终走上了文坛的高峰，为世人所仰望。我们也要学习他的这种锲而不舍的精神。

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