高三重要事项list，有条不紊冲名校

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高三阶段是全力冲刺阶段，也是学生们压力最大的阶段，一般会经历三轮大复习，学习成绩的排名情况可能发生比较大的变化，如何调整心态、顶住压力，以最佳状态迎接高考呢？一起来看今天的文章。
此系列文章分为3篇，梳理了高中各个阶段的重大事件，并给出了相应的指导方法，希望对同学们和家长们有所帮助。
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高三：冲锋号响，全力冲刺

一跨入高三阶段，就能感受到扑面而来的压力，这个阶段就像一场大混战，同学们争分夺秒、你追我赶，每一次考试都可能发生很大的变化。
高三阶段的同学们，呈一种“多样化”的状态，有的同学持续冲锋在前，有的同学成绩波动很大，也有的同学始终萎靡不振。
由于高三阶段已经基本学完高中全部的课程，这时候的学习特点，就不再只是关注零散的知识“点”了，而是需要以整体思维，去找到知识点与知识点之间的关联，连点成线，再扩充成面。
这时候更适合以一种系统化的方式去学习，利用思维导图整理知识点，弄懂知识的层级和逻辑关联，更容易整体把握。
高考复习的三种境界：①做一道题，会一道题。②做一道题，会一类题。③做一道题，会出一题。
要提升境界，就需要学会总结归纳，不要只是停留在一道题目上，而要扩展到一类题上，到后面甚至可以运用出题人思维去解题。
在心理学方面，高三阶段的学生社会意识已经接近成熟，逐渐形成了自己的人生观和价值观，对问题有自己的见解。此时学生们会出现信心型、迷茫型、放弃型三种形式的分化。
信心型学生，有明确的目标和远大的理想，对学习有浓厚的兴趣，心理素质良好，基础扎实，学习方法科学，学习能力强，各科发展平衡，考试成绩相对稳定，对高考充满信心。
迷茫型学生，虽然也很渴望考入理想大学，但由于基础不扎实，学习方法不当，成绩经常波动，从而情绪也跟着起伏，当成绩不进步或下降时，比较消极。当考试进步时，又充满斗志。这类学生自感考大学有难度，对前途感到迷茫。
放弃型的学生，由于基础太差，虽然也努力了，但成绩进步不大，或者学科发展很不平衡，他们对高考产生了畏惧的情绪，认为自己“考大学没指望”，以致成绩越来越差，甚至最后干脆自暴自弃。
针对不同类型的学生，要采取不同的方法，但总的来说都应当以鼓励为主，有条件的可以请专业人士辅导点拨，有时候是因为目标设定有问题，有时候只是因为学习方法不对，及时调整，还来得及取得突破。
在膳食营养方面，家长可以帮孩子多准备一些富含卵磷脂的食物，如核桃、鱼肉、鸡蛋等。因为高三阶段用脑很多，卵磷脂被称为大脑的脑黄金，对强健大脑很有帮助。

卓昇小贴士：
如果孩子对自己的前途感到茫然和绝望，很大一部分原因是不清楚自己的定位，要善用工具来解决这个问题。

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以下是整个高三阶段的重要事件历程，根据各时期可能发生的事件提前做好准备，有备无患。

高三全年长大历程事件表

冲刺预备阶段
9月
1、学生正式进入高三，开始一轮复习
2、家长积极辅助备考，收集整理考生高中阶段成绩、奖项等清单
3、空军、海军招飞
4、化学初赛、数学联赛、物理预赛+复赛
5、中科大少年班、少创班招生(高一、高二)

报名
10月
1、高考报名
2、空军、海军、民航招飞
3、港澳高校招生简章发布
4、清北等名校金秋营
5、物理决赛
6、上海纽约大学报名申请

加速
11月
1、昆山杜克大学报名申请
2、艺考政策发布
3、高三上期中考试

冲名校
12月
1、高水平艺术团、高水平运动队招生简章发布
2、保送生招生简章发布
3、南方科技大学综合评价招生报名
4、清华、北大等高校冬令营
5、成都等地一诊考试

冲锋号响
1月
1、二轮复习
2、期末考试、寒假
3、强基计划、综合评价定位、报名准备
4、艺术省统考成绩公布
5、保送生初审结果、考试

寒假不停摆
2月
1、寒假
2、强基计划、综合评价备考
3、艺术校考

二诊考试
3月
1、强基计划报名
2、高考体检
3、北外、国科大、深北莫综合评价报名
4、高职单招
5、成都等地二诊考试

三轮复习
4月
1、三轮复习
2、强基计划网络报名
3、高校专项计划招简章发布
4、各省高考政策陆续发布
5、体育专业测试

三诊
5月
1、成都等地三诊考试
2、高校本科招生章程发布
3、综合评价初审公布
4、高校专项初审公布

高考、填报志愿
6月
1、全国统一高考
2、综合评价、高校专项计划
3、高考分数线、位次公布
4、高考查分、志愿填报
（卓老师团队的专家老师均具备10年+的志愿填报指导经验，欢迎详询）
5、公安、军事类院校体检
7、强基入围名单公布、准备、参加校测
8、综合评价、高校专项入选名单公布

录取
7月
1、强基计划校测
2、高考志愿填报
3、高考录取
4、录取通知书邮寄，大学入学准备
5、各省高考投档线公布

学习指导

xue xi zhi dao

高三阶段需强化这七种意识：

目标意识

目标就像导航仪，有了明确的目标，人才不会迷失方向，同时目标也可以激发人的内生动力。我们不仅要树立大的目标，还要将目标拆分到各个阶段，这样目标才能落到实处。

计划意识

计划是行动的指南，计划是完成阶段任务的重要保障。要想实现目标，就要制定可以执行的计划，详细到每月、每周、每日，每次大型考试前还要制定出短期复习计划。

基础意识

基础不牢，地动山摇。高考题目中的基础题和中等难度题目占了70%，750分的题目拿下70%就已经有525分的基础了，另外还有擅长科目可能获得更多的分数，靠把基础打牢取得高分绝不是天方夜谭。

反思纠错意识

反思纠错是一个发现和改进问题的认知过程，是进步的重要保障。高三学生要学会阶段性的学后反思、作业的练后反思以及大考后的考后反思。每位同学最好都设一本错题本，将每次的错题和反思收集起来，便于定期回顾查看。

总分第一意识

高考并非是单科的比拼，而是综合实力的较量，所以一定要重视相对较弱的科目，不要凭个人喜好来划分精力，反倒应该在弱科上多花一些功夫，这样提分的“性价比”才高。

规范细节意识

如果方向对了，思路对了，却败在答题不规范上，或者因粗心而丢了细节分数，那就太可惜了。高考既考基础知识和综合能力，同时也考规范和细节。所以要把规范细节意识贯穿在整个复习备考过程，要从每一次的作业和测试抓起。

身心平衡意识

身心平衡是确保复习备考可持续进行的重要保证。所谓身心平衡，就是要学会劳逸结合，张弛有度，动静结合。课中认真学习，课余适当放松，始终保持饱满的精神和正常的学习状态。

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