听一位大爷的教育观高手在民间

教育分享原创第395篇
有一位爷爷培养了儿子孙子都很优秀，他分享的大白话，现在的教育搞的孩子一个个都特别疲惫，但是没有效果。
我问你怎么看出来的，他直摇头看孙子一二年级学习的知识就不扎实，真心感慨现在的教育好像是在敲边鼓，没有敲在重点上，都敲在鼓边了，但效果还不好。
他通过自己连续几年的观察，看出最近几年的中高考成绩都下滑，整体教育水平在下降，我说主流媒体都没有报道，看的都是宏观数据，哪个地方几大名校又出了多少的清北，看着都是头部。
他关注的是整体孩子平均水平的角度，还有那些弱一些差一些的孩子，想想，确实很少人关注到这个角度和这个群体。
一个退休监考老师的话，很多孩子，进了考场是不答卷子的，统计几千个孩子交白卷，原因在哪里，他一语道破，当他第一次听说要产业化了，就完了，产业化意味着商业化来了，慢的东西快的来，当然变形是自然的。
听了很多老师的课，大部分都不合格，不仅是教师，结果是各行各业合格的20%都不到，一语中地，只留下一些感慨。
大爷真是大爷，经历过就是不一样，直白、浅显、通透的感觉，他说孩子的教育，小时候就是身体锻炼、生活习惯、学习习惯，卫生习惯、该玩的时候玩，该学习的时候学习，搞那么多作业，训练那么多，没作用，没效果的，最基本的基础底子都没打好、概念都不清楚。
还真别说，我问这位大爷，你怎么看的这么犀利呢，孩子都毕业了，比专业人士都能找到问题根源，别看他不搞教育，不是教育行业，对于历年中高考分数线，各个省如数家珍，研究思考的深度比专业人都强，而且有过几代人的经历经验，有自己最朴素的思考和判断在里面。
其实有个误区，不一定做教育的人懂教育，普通人也能做好教育，遵循最基本的可能比教育行业人更懂教育，有教无类，因材施教，这不是教育人的专项权利。
我有一个什么感慨呢，很多东西正在回归，回归根本的逻辑，有时候我们听爷爷奶奶对孩子的教育抱怨，孩子现在都没有玩的时间，没有童年了。
然后本能的都会跟爷爷奶奶回复，那个时代和年代不同了，别的孩子都学，自己的孩子不学根本就跟不上，大环境就这样没办法。老人觉得没法沟通。
其实回过头来，想想这背后的逻辑就是这样的。我为什么愿意听这些大爷说呢，其实机会并不多，老人和年轻人隔代，自己家的交流的少，外面人机会少，但有时候看看有的老人分享的比年轻人更有定力，更朴素能把握住根本。
但其实生活中包括媒体中老年人群体发声的不多，整个媒体流量基本都是被新手爸妈、年轻人声音覆盖，所以都是相同的声音，传递的是相同的内容。
但这个是整个结构性的，整个社会环境，一代人普遍存在的问题，那么这代人的思想有先进的地方适应的地方，但是也有一定的局限性。
但老年人经历过各个阶段，又经历过自然的教育环境时期，所以有一些经验，有一些东西是朴素的，永远不过时的，有很多宝贵的地方。
还有这个大爷分享的另一个现象，他说自己孙子让自己参加过一次家长会，听了两节课，让提意见，他环顾四周，爸爸妈妈年轻人，没有一个人填写不好，都是好，没问题，他就说听了两节课，没问题吗，当然有问题了，怎么能不提呢。
别人说不敢提，他说你们这不对，这怎么行呢，当然要提呀，于是他就写出了几个问题建议，对于一二年级孩子就是纪律秩序的管理，孩子的专注力就那么十几分钟，不管纪律，自己台上讲，一堂课45分钟满堂灌下来，这个是不行的呀，不是杠精，而是实事求是。
其实这个现象呢在现在年轻人身上已经是普遍现象了，开家长会，都不敢提意见，家长群里也是噤若寒蝉，都是好好好，私下意见也不敢提，很多家长会就是老师的讲，老师教育家长，很多家长一开始还接受不了。
怎么能这样呢，我们都是高学历的，基本的也懂一些，什么话不同意见都不敢提，但回头看，这是社会的普遍现象，都只能适应了，我相信年轻人都深有感触，但不敢说不敢提。这到底原因在哪里，而那个大爷就像是另一个维度空间的人，进入到了这个环境，按照年代年龄环境本能和理性的发声。
所以有时候看到一些生活中老人的一些话语，其实是饱含智慧的，高手在民间，不得不感慨，记得看过一个网络传播很广的老人街头采访自己教育自己的孩子。
她的一些分享，家庭关系，能传播这么广，说明是产生了共鸣的，有很多内容，简单几个字，就把握住教育的精髓。看了很多遍，还专门用笔记录了下来。
专门整理出来，分享下，例如教育就是引导孩子，不叨叨孩子，孩子容易反感，对于家庭关系原则，再怎么激励不破坏亲情，这是亲情第一位，其次四字成语：志存高远、居安思危、发力点在家长自己，孩子才出效果，具体执行起来：关注不焦虑、助力不代替；16字的箴言，生活自理、学习自觉、决策自主、思想自由。
看到16个字，才知道这是教养，教育的境界就是高，就是不一样，来自于爷爷奶奶的教诲。
有教无类，其实也包括我们父母的学习，对于普通人，无论是教授还是老师，还是生活中的普通人，其实都有很多生活智慧和生活哲学。
对孩子不存偏见，对自己的思维不设限，对于信息多元化，角度多元化，其实就是包容，思考的开始。

听一位大爷的教育观 高手在民间

听一位大爷的教育观高手在民间