高考生物丨重点知识：种群和群落

1．用性引诱剂诱杀雄性害虫，破坏的是种群的年龄组成。(×)
提示：性引诱剂诱杀了雄性害虫，破坏的是种群的性别比例。
2．调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低。(×)
提示：样方法的取样原则是随机取样。
3．某种群数量呈“S”型增长时，其增长速率逐渐降低。(×)
提示：在种群的“S”型曲线中，种群的增长速率在K/2前逐步增大，之后又逐步降低。
4．环境条件适宜时，物种入侵后的初期，种群数量增长方式类似于“J”型增长。(√)
5．“J”型增长中，种群的年龄组成都是增长型，在“S”型增长中，当种群数量达到K值时种群的年龄组成为稳定型。(√)
6．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量。(×)
提示：理想条件下为“J”型增长，无环境容纳量。
7．用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值将偏高。(√)
8．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少，属于种间竞争实例。(√)
9．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象。(×)
提示：草坪中的动物也具有分层现象。
10．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构。(√)
11．群落演替中森林阶段对太阳能的利用比灌木阶段更充分。(√)
12．所有的群落都可演替到森林阶段。(×)
提示：最终群落演替到何种程度，主要取决于其环境条件，如果环境较恶劣，如草原地区降水较少，群落就不能演替到森林阶段。
13．调查土壤中小动物类群丰富度时，一般使用取样器取样法。(√)
种群的特征及相互关系

(1)性别比例只影响种群的出生率，不影响死亡率。
(2)年龄组成是预测种群发展趋势的重要依据，但不能直接决定种群密度。
种群数量变化的模型分析

种群增长率与种群增长速率
(1)增长率＝(末数—初数)/初数
(2)增长速率＝(末数—初数)/单位时间
图示如下：

群落的两种结构
项目
垂直结构
水平结构
现象
分层现象
常呈镶嵌分布
决定
因素
植物：阳光
动物：栖息空间和食物条件
环境因素：地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异及光照强度不同；生物因素：生物自身生长特点不同，以及人和动物的影响
意义
有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用
初生演替和次生演替
(1)从起点上：
①原先从没有过植被或原有植被被彻底消灭的地方发生的是初生演替；
②某地只是失去了原有植被，此处发生的是次生演替。
(2)从时间、速度上：
①经历的时间长、速度缓慢的是初生演替；
②经历的时间短、速度较快的是次生演替。

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